[اشرف وليم]

تقدير الإحتياجات

1.الزيارة.

2.تحضير الدرس.

3.إدارة الفصل بمشتم

معايير تحضير الدرس:



1.معرفة هدف الدرس.

2.قراءة الجزء الكتابي.

3.تحضير العناصر الأساسية للدرس.

4.تحديد الأسلوب المستخدم لتقديم الدرس.

5.تحديد وسائل الإيضاح لتقديم الدرس.


معايير الزيارات المنزلية:



1.تحديد هدف الزيارة.

2.إنطباع الطفل من الزيارة.

3.لا تزيد عن نصف ساعة ولا تقل عن ربع ساعة.


معايير المكالمة التليفونية:



1.معرفة هدف المكالمة.

2.معرفة الولد أو البنت.

3.أعرَف نفسي لولي الأمر بعد التأكد من أن المنزل هو المراد الاتصال به.



معايير الإلتزام بقواعد العمل داخل مدارس الأحد:



1.الحضور في الميعاد.

2.الإنتظام في الحضور.

3.الإلتزام بترتيب المكان.


معايير إدارة الفصل:



1.التواصل البصري.

2.إحكام الفصل.

3.التواصل اللفظي يتماشى مع لغة الجسد.

معايير حسن المظهر:



1.تناسق الألوان.

2.تسريحة الشعر لا تكون ملفتة.

3.عدم المغالاة في المظهر.

المصدر: †† ارثوذكس †† - من قسم: قسم اعداد الخدام واجتماعات الخدمة

[ريم الخوري]

مرسي اشرف احتياجات قد تبدو بسيطة ولكنها مهمة اشكرك الرب يبارك تعبك

[emmmy]

موضوع رائع جدا جدا
وحقيقى اشكرك يا اشرف
على تعب محبتك ربنا يباركك

[اشرف وليم]

شكرا لتعب محبتكم
ومروركم الغالي
شرفتم الموضوع
الرب يبارك حياتكم
ريم الخوري
emmmy